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OBJETIVOS
El vestido es una forma de comunicación no verbal, un lenguaje visual bien articulado de múltiples implicaciones psicológicas y culturales, trabajaremos en la creación de un vestuario teatral a partir de un texto pre-establecido.
Así como el actor le presta el cuerpo al personaje, su expresión y el vestuario constituyen la cara visible de ese mundo interior inter-vinculado.
Entonces el trabajo consistirá en la creación de dicho vestuario tomando en cuenta tanto los aspectos internos psicológicos, culturales, temporales, socio-económicos, históricos, -etc.
Trabajaremos también la creación de una estética en particular analizando los aspectos básicos del diseño y creación del figurín, color, forma, texturas, proporciones, y la distinta calidad de telas y materiales.
Por último, destinaremos la parte teórica de la clase a hacer un recorrido visual por las distintas épocas de la Historia del traje desde la antigüedad a nuestros días.
TEMARIO
Introducción al vestuario. Concepto general. Evolución histórica del traje. Asirios y babilonios. Civilización cretense. Persas. Egipcios.
Práctico.
Introducción a la mirada del vestuarista.
Propuesta : indagar en la realidad, la investigación de dos personajes actuales.
Evolución del traje. Grecia y Roma. Edad Media .
Práctico.
Sobre esa observación de la realidad, trabajaremos la construcción en clase de un vestuario para una escena dramática.
Evolución del traje. Edad Media. Siglo XV.
Práctico.
El figurín. Trabajaremos con las posibilidades de cada alumno, la representación gráfica de su creación.
Propuesta de trabajo sobre una obra de autor nacional, de máximo 4 personajes.
Evolución del traje. Siglo XVI
Práctico.
Análisis y desglose de la obra. Presentación de los personajes.
Análisis históricos, socio-culturales, psicológicos, etc.
Vinculación y trabajo de propuestas en equipo con el Taller de escenografía.
Evolución del Traje. S. XVII
Práctico.
Corrección y profundización de los trabajos propuestos .
Evolución del traje. S.XVIII
Práctico.
Los materiales, análisis de las diferentes materiales para la realización de las propuestas trabajadas.
Orientación a la búsqueda.
Evolución del traje. S.XIX
Finalización de los primeros trabajos. Muestra, análisis y evaluación de los trabajos.
Propuesta del Nuevo trabajo. Obra con vestuario de época. Los alumnos elegirán entre tres propuestas dadas.
Evolución del Traje. S.XX- hasta 1920
Práctico . Análisis y desglose de la obra a trabajar.
Presentación de los personajes..
Orientación a la búsqueda de información histórica.
Evolución del Traje. S.XX -1920-1940
Práctico . Comenzaremos a trabajar la propuesta estética y diseño para dicha puesta en escena.
11:Evolución del Traje. S.XX- 1940-1960
Desarrollo de la propuesta. Corrección de figurines. Colgada de propuestas y material encontrado. Análisis y evaluación de cada propuesta.
Evolución del Traje. S. XX- desde 1960
Práctico
Análisis de materiales. Orientación sobre modos de realización.
Accesorios. Pelucas y maquillajes.
Corrección y profundización sobre los proyectos.
Diferencias a tener en cuenta si el vestuario es para cine o teatro.
Corrección y profundización de trabajos.
Presupuestos y planificación. Costos de materiales, mano de obra . Como se calculan las cantidades de telas. Planteo de posibles problemas y resoluciones.
Corrección final de trabajos.
Muestra final . |
